Perspectiefartikel

Resultaat 205–216 van de 274 resultaten wordt getoond

Reageren op de conclusie van de advocaat-generaal: de civiele Borgersbrief beschouwd

A. van Staden ten Brink

De ‘Borgersbrief’ deed bijna 15 jaar geleden zijn intrede in het Nederlandse civiele recht. Met dit processtuk krijgen partijen de mogelijkheid te reageren op de conclusie van de advocaat-generaal. Cassatie-advocaat Arnoud van Staden ten Brink belicht in dit artikel de het nut en de populariteit van de Borgersbrief en de eisen die eraan worden gesteld. Daarnaast legt hij de kunst van het schrijven van een goede Borgersbrief uit.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 2011
AA20110665

Maandbladartikel

Reaktie op: De beroepsopleiding notariaat

G. van der Burght

Reactie op een eerder in Ars Aequi verschenen artikel over de beroepsopleiding in het notariaat. Er wordt ingegaan op de geschiedenis en inhoud van de universitaire notariële opleiding. Ook wordt er ingegaan op de kwaliteit en de klachten uit de notariële praktijk. Daarnaast wordt er nog ingegaan op de notariële beroepsopleiding.

Perspectief | Perspectiefartikel
februari 1989
AA19890129

Maandbladartikel

Reaktie op: De kikker en de os

J.J.H. Bruggink

In deze reactie wordt ingegaan op een eerdere bijdrage in Ars Aequi waarin gepleit werd voor verzelfstandiging van het vak Inleiding tot de Rechtswetenschap. In het artikel schetst de auteur hoe het zit met dit vak op de Utrechtse rechtenfaculteit.

Perspectief | Perspectiefartikel
februari 1989
AA19890123

Maandbladartikel

Reaktie op: Het belang van statistiek-onderwijs aan juridische studenten

W.W. Mensink

In dit artikel wordt een reactie gegeven op een eerder in Ars Aequi gepubliceerd artikel over statistiekonderwijs bij de rechtenstudie.

Perspectief | Perspectiefartikel
april 1989
AA19890252

Maandbladartikel

Reaktie: de universiteit als beroepsopleiding (inclusief nawoord)

D.W. Bruil

Reactie van mr. D.W. Bruil op het artikel 'de beroepsopleiding notariaat'. Bruil betoogt dat het aanleren van verdergaande praktische vaardigheden in de opleiding niet als zodanig tot onderwijsdoel verheven dient te worden. Daarentegen dient meer nadruk te liggen op theoretische, verdiepende vakken, waarmee de student zich het juridisch denken eigen kan maken. Met een nawoord van Fernhout, Otto, Span en Van Rijthoven.

Perspectief | Perspectiefartikel
november 1988
AA19880759

Maandbladartikel

Recht en film

De mogelijkheden voor een subdiscipline

G. Boogaard, H. de Mare

De ambitie om aan recht en literatuur ook films en tv-series toe te voegen, kan verschillend worden ingevuld. Wij menen dat de lat hoog moet liggen: juridische kijkervaring combineren met narratieve en met filmwetenschappelijke analyse. Deze methode is weliswaar intensief, maar vergroot de werkelijk toegevoegde waarde van de verbeelding voor het recht.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 2015
AA20150729

Maandbladartikel

Rechten gevisiteerd

Het rapport van de Commissie Visitatie Rechtsgeleerdheid bekeken in het schemerlicht van eigen ervaringen

W. Duk

Op gezette tijden worden de Nederlandse universiteiten gevisiteerd door commissies die de opdracht hebben het onderwijs te evalueren. Onlangs verscheen het rapport van de Commissie Visitatie Rechtsgeleerdheid. De redactie vroeg professor Duk, emeritus-hoogleraar bestuursrecht van Amsterdam, om dit rapport van zijn commentaar te voorzien.

Perspectief | Perspectiefartikel
april 1997
AA19970207

Maandbladartikel

Rechtenopleiding en advocatenkantoor: samenwerken?

A.F.M. Dorresteijn

Universitaire rechtenopleidingen en advocatenkantoren hebben uiteenlopende missies, maar de praktijk leert dat dat samenwerking niet in de weg staat. Rechtenopleidingen moeten daarbij beperkingen in acht nemen om haar wetenschappelijke karakter niet te verloochenen. Desalniettemin zijn er verschillende niveaus van samenwerking die voor beide partijen voordeel kunnen opleveren.

Perspectief | Perspectiefartikel
maart 2019
AA20190248

Maandbladartikel

Rechtenstudenten en gezagsargumenten horen bij elkaar

L. Hesselink

Juristen die argumenteren, doen vaak een beroep op gezag, ze grijpen naar personen en instanties van naam. De critici van de juristerij vinden dat niet zo best. Zij menen dat echte redeneringen en ware theorieën de plaats moeten innemen van die slaafse gezagsgetrouwheid. Maar wat is eigenlijk een gezagsargument en wat voor rol speelt het precies in het juridisch argumenteren? Moeten de rechtenstudies radicaal worden omgegooid? Op deze vragen past een duidelijk antwoord.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 1993
AA19930629

Maandbladartikel

Rechtenstudie aan de Open Universiteit

R. Glas

In november 1984 trad de Wet op de Open Universiteit (OU) in werking. Hiermee deed een geheel nieuwe vorm van hoger onderwijs zijn intrede in Nederland. Nu, vijf jaar na haar oprichting, blijkt dat de OU een gat in de onderwijsmarkt heeft gevonden; het aantal ingeschreven studenten is namelijk de 30.000 gepasseerd en stijgt nog steeds. Hieronder zal, ter gelegenheid van dit eerste lustrum, ten eerste een uitleg gegeven worden over de structuur van het onderwijsaanbod van de OU, vervolgens zal aan de hand van de cursus 'Inleiding Strafrecht' ingegaan worden op hoe de rechtenstudie aan de OU er in de praktijk aan toe gaat.

Perspectief | Perspectiefartikel
juli 1989
AA19890657

Maandbladartikel

Rechtseconomie in Nederland

R.W. Holzhauer, R. Teijl

Artikel waarin in wordt gegaan op het vak rechtseconomie dat steeds meer opkomt aan Nederlandse juridische faculteiten. Aan de orde komen: het ontstaan van de rechtseconomie, de betekenis en inhoud van rechtseconomie, kritiek en misverstanden die bestaan over rechtseconomie, de wijze waarop rechtseconomie op de juridische faculteiten wordt aangeboden, onderzoek. Ook komt de samenwerking binnen Europa en Nederlandse juridische faculteiten aan de orde.

Perspectief | Perspectiefartikel
april 1989
AA19890248

Maandbladartikel

Rechtseconomie voor rechtenstudenten

P.T.J. Wolters

Rechtseconomie heeft veel te bieden, ook voor rechtenstudenten die maling hebben aan interdisciplinariteit en slechts geïnteresseerd zijn in het positieve recht. Zij stelt hen in staat om het positieve recht scherper te analyseren, maar ook om beter te begrijpen waarom het recht zich op een bepaalde manier ontwikkelt.

Perspectief | Perspectiefartikel
maart 2020
AA20200293

Maandbladartikel

Resultaat 205–216 van de 274 resultaten wordt getoond