Resultaat 109–120 van de 268 resultaten wordt getoond
N.J. Schrijver
In de rubriek `onderwijs´ staat deze maand de ontwikkeling van de rechtenstudie en het onderwijs van de verschillende vakgebieden centraal.In dit artikel staat de ontwikkeling in het volkenrecht centraal.
Perspectief | Perspectiefartikeloktober 2001AA20010780
R. Feenstra
In dit artikel is een rede van Feenstra aan de orde waar centraal staat welke rol Hugo de Groot en zijn denkwijzen hebben gehad binnen de geschiedenis van het Europees Privaatrecht.
Perspectief | Perspectiefartikelseptember 1996AA19960556
J.M. Milo
Perspectief | Perspectiefartikelmaart 2017AA20170240
E. van de Luytgaarden
Hbo-rechten als volwaardig juridische opleiding bestaat 18 jaar. In dit artikel wordt stilgestaan bij de kern van de opleiding en ook bij drie uitdagingen waar de opleiding voor staat. Die uitdagingen zijn verdere implementatie van beroepsproducten in de opleiding, focussen op preventive law door te werken aan juridische gezondheid en het voorkomen van conflicten en het verdiepen van de morele kennis en vaardigheden van hbo-juristen. Met deze stappen wordt de profilering van de hbo-juristen in de samenleving versterkt.
Perspectief | Perspectiefartikelseptember 2020AA20200830
D. Lemstra
In dit artikel wordt door een ervaringsdeskundige het post-doctorale onderwijs beschreven aan een Amerikaanse universiteit, meer in het bijzonder: Columbia University. Er wordt ingegaan op het onderwijssysteem, -programma en praktische zaken zoals aanmelden en kosten van de opleiding.
Perspectief | Perspectiefartikelmei 1991AA19910396
M.V.R. Snel, J.B.M. Vranken
De auteurs onderwerpen in deze bijdrage de wijze waarop rechtswetenschappers het begrip ‘heersende leer’ hanteren aan een nadere beschouwing. Ze bespreken de vraag hoe vaak in literatuur en rechtspraak beroep gedaan wordt op de ‘heersende leer’ en waarom dit gebeurt, bakenen het begrip heersende leer af van andere nauw verwante begrippen, geven een omschrijving en behandelen het temporele aspect van heersende leer, zoeken naar handvatten om te bepalen wanneer een heersende leer tot stand komt of, omgekeerd, haar status verliest, en gaan na of, en zo ja op welke manier, een beroep op c.q. een afwijking van heersende leer moet worden verantwoord. Antwoorden zijn in Nederland, in tegenstelling tot bijvoorbeeld Duitsland, niet eerder gezocht. Met deze bijdrage proberen de auteurs de leemte enigszins op te vullen.
Perspectief | Perspectiefartikelseptember 2018AA20180748
, C.J.M. Klaassen
Vlot van tongriem gesneden advocaten die elkaar vliegen afvangen tijdens een vlammend pleidooi .... een scene die in veel tv-series of films waaraan een advocaat te pas komt te zien valt: Pleidooi, Keyzer & De Boer Advocaten, L.A. Law, Laws of Attraction en vele andere. Noch het wellicht mede daardoor bij menig niet-jurist, maar ook menig rechtenstudent, bestaande beeld dat het houden van pleidooien de belangrijkste bezigheid is van advocaten, noch het beeld dat dit sprankelende gebeurtenissen plegen te zijn, stemt overeen met de werkelijkheid.
Perspectief | Perspectiefartikelnovember 2010AA20100825
W.J. Veraart
Een uiteenzetting over het rechtsfilosofisch onderwijs, hoe is het nu en hoe zou het moeten zijn.
Perspectief | Perspectiefartikelmaart 2004AA20040210
H.O. Kerkmeester
Kerkmeester bespreekt in dit artikel het belang van kennis van statistiek aan rechtenstudenten. Op dit moment worden alleen in Rotterdam statistische vakken onderwezen. Kerkmeester geeft voorbeelden van een aantal toepassingsmogelijkheden van de statistiek in of op het recht. Ook geeft hij aan waarom juristen zelf statistiek geleerd moeten hebben en waarom zij niet kunnen of vertrouwen op de inschakeling van getuigendeskundigen en andere experts of zo nodig terugvallen op hun eigen intuïtie: het gevaar voor dwaling is groot. er een zekere basiskennis van de statistiek beschikken.
Perspectief | Perspectiefartikeljanuari 1989AA19890030
L.Ph. den Hollander
De officier is in het dagelijks leven vooral bezig met drie dingen: het leiding geven aan de opsporing, het samen met ketenpartners zorg dragen voor een op elkaar afgestemde handhaving, en natuurlijk het afdoen van strafzaken. Als ik hier spreek over de officier gaat het overigens veelal over de officier, bijgestaan door andere parketmedewerkers, die deels in mandaat voorbereidend en ondersteunend werk voor hem of haar (vaak: haar) verrichten.
Perspectief | Perspectiefartikelfebruari 2007AA20070174
M.T.A.B. Laemers
Perspectief | Perspectiefartikelfebruari 2017AA20170155
M.H.R.N.Y. Cordewener, J.J.A. Hamers
In het kader van het ERASMUs-programma vond van 12 tot en met 23 maart 1990 de workshop 'European Trade Law' plaats te Trier (BRD). In dit artikel wordt enerzijds aandacht besteed aan het ERASMus-programma als vorm van Europeanisering van het onderwijs als een van de middelen tot het creëren van een 'EUROPA voor de burgers'. Anderzijds zal de inhoud van de workshop nader worden belicht.
Perspectief | Perspectiefartikeldecember 1990AA19900948
Hbo-rechten als volwaardig juridische opleiding bestaat 18 jaar. In dit artikel wordt stilgestaan bij de kern van de opleiding en ook bij drie uitdagingen waar de opleiding voor staat. Die uitdagingen zijn verdere implementatie van
beroepsproducten in de opleiding, focussen op preventive law door te werken aan juridische gezondheid en het voorkomen van conflicten en het verdiepen van de morele kennis en vaardigheden van hbo-juristen. Met deze stappen wordt de profilering van de hbo-juristen in de samenleving versterkt. 
De auteurs onderwerpen in deze bijdrage de wijze waarop rechtswetenschappers het begrip ‘heersende leer’ hanteren aan een nadere beschouwing. Ze bespreken de vraag hoe vaak in literatuur en rechtspraak beroep gedaan wordt op de ‘heersende leer’ en waarom dit gebeurt, bakenen het begrip heersende leer af van andere nauw verwante begrippen, geven een omschrijving en behandelen het temporele aspect van heersende leer, zoeken naar handvatten om te bepalen wanneer een heersende leer tot stand komt of, omgekeerd, haar status verliest, en gaan na of, en zo ja op welke manier, een beroep op c.q. een afwijking van heersende leer moet worden verantwoord. Antwoorden zijn in Nederland, in tegenstelling tot bijvoorbeeld Duitsland, niet eerder gezocht. Met deze bijdrage proberen de auteurs de leemte enigszins op te vullen. 
