Resultaat 25–36 van de 294 resultaten wordt getoond
F.H.E. van der Moolen
De reeds eerder gestelde rechtsvraag aan de hand van een verzekeringsrechtelijke casus wordt hier beantwoord.
Perspectief | RechtsvraagJuni 2002AA20020465
B. Wolthuis
Verslag doen van rechtswetenschappelijk onderzoek is geen sinecure. Deze korte beschouwing wijst vier valkuilen aan die de beginnende rechtswetenschapper over het hoofd zou kunnen zien. En passant wordt aangegeven welke problemen juristen boeiend vinden, wat rechtswetenschappelijk onderzoek is, of de Hoge Raad altijd gelijk heeft en waaruit een boeiende conclusie bestaat.
Perspectief | PerspectiefartikelSeptember 2013AA20130707
L.C. Winkel
In dit artikel wordt ingegaan op de mogelijke opheffing van de leerstoelen rechtsgeschiedenis, rechtssociologie en rechtsfilosofie aan de rechtenfaculteit van de Universiteit van Amsterdam.
Perspectief | PerspectiefartikelApril 2003AA20030333
C.P.M van Houte
Juristen worden geacht gespecialiseerd te zijn in het nemen van moeilijke beslissingen. Veel van die be¬slissingen betreffen situaties met onzekerheid. Het is dan ook op zijn minst verbazingwekkend dat in de juridische opleiding niet of nauwelijks aandacht aan beslissen met onzekerheid wordt besteed.
Opinie | Opiniërend artikelJanuari 1995AA19950025
M.F.J. Haak, A. van Veen
In dit artikel wordt beschreven dat nevenactiviteiten naast de studie een goede aanvulling zijn naast het studeren en de vorming van de student.
Opinie | RedactioneelMaart 1996AA19960146
E. Koops
Blauwe pagina's | Bijzondere bepalingenNovember 2016AA20160804
R.J.B. Schutgens
Digitalisering van het rechtenonderwijs biedt mooie perspectieven, maar er kleven er ook nadelen aan. De internettisering is doorgedrongen tot in het hart van de collegezaal. Schutgens betoogt dat een ouderwets live college, met schoolbord, pen, papier en vooral offline studenten, toch ook zo zijn voordelen heeft.
Perspectief | TweeluikMaart 2019AA20190237
E. Baken, M.W. Hesselink
In dit redactionele artikel wordt ingegaan op de modularisering van het juridisch onderwijs waarbij het collegejaar in gelijke blokken met daarbij verschillende vakken in gelijke omvang wordt gestoken. De redacteuren dragen daarbij voor-, doch met name nadelen aan van dit systeem.
Opinie | RedactioneelApril 1990AA19900204
I. Bennigsen, M.H. Paapst
Overzicht van de bronnen en informatiesystemen waarmee wetgeving, kamerstukken en verdragen, literatuur en jurisprudentie te raadplegen zijn. Hoe en waar zoek je, en hoe moet ernaar verwezen worden in een juridische tekst.
9789069166391 - 23-3-2014
R.A.J. van Gestel
Recente affaires suggereren dat financiële prikkels een negatieve invloed zouden kunnen hebben op de kwaliteit van de proefschriften van met name buitenpromovendi. De minister van OCW ontkent dit vooralsnog, maar degelijk onderzoek ontbreekt. Het gevaar van een neerwaartse spiraal blijft bovendien bestaan nu de minister enerzijds promotiepremies aftopt, maar anderzijds aandringt op meer promoties met een grotere nadruk op praktische relevantie en meer betrokkenheid van overheden en bedrijven. De vraag is of voor juridische proefschriften juist niet meer aandacht nodig is voor methodologie, theorievorming en dus wetenschappelijke relevantie.
Perspectief | PerspectiefartikelMaart 2019AA20190242
A.M. Hol
Perspectief | PerspectiefartikelJuni 2018AA20180548
Recente affaires suggereren dat financiële prikkels een negatieve invloed zouden kunnen hebben op de kwaliteit van de proefschriften van met name buitenpromovendi. De minister van OCW ontkent dit vooralsnog, maar degelijk onderzoek ontbreekt. Het gevaar van een neerwaartse spiraal blijft bovendien bestaan nu de minister enerzijds promotiepremies aftopt, maar anderzijds aandringt op meer promoties met een grotere nadruk op praktische relevantie en meer betrokkenheid van overheden en bedrijven. De vraag is of voor juridische proefschriften juist niet meer aandacht nodig is voor methodologie, theorievorming en dus wetenschappelijke relevantie. 
