Resultaat 145–156 van de 212 resultaten wordt getoond
E.H. Hondius
Vervolg op een column uit AA2007 (7) waarbij Hondius weer in gaat op de wetenschappelijke integriteit bij het vervullen van nevenfuncties naast het zijn van onderzoeker.
Opinie | Columnseptember 2006AA20060571
W.M. Kleijn
In 1963 sprak prof.mr. Klaas Wiersma in Leiden zijn inaugurele rede uit ter aanvaarding van zijn ambt als hoogleraar notarieel recht getiteld: ‘Schenking en hercodificatie’. Wat was de invloed van Wiersma en zijn visie op de uiteindelijke bepalingen omtrent schenking zoals deze zijn vastgelegd in Boek 7, Titel 3 van het huidige Burgerlijk Wetboek?
Overig | Rode draad | Onder doctorenapril 2008AA20080315
J.B.M. Vranken
Verdieping | Verdiepend artikelnovember 2017AA20170868
In deze column gaat Ewoud Hondius in op het verschijnsel plagiaat en waarom dit in strijd is met de regels van de wetenschap.
Opinie | Columnnovember 2005AA20050917
M.L. van Oosten, J.L. Smeehuijzen
De Plas/Valburg-doctrine is in dogmatisch opzicht veelvuldig bekritiseerd. In deze bijdrage wordt getracht de doctrine te beoordelen vanuit een wat ander perspectief, te weten de klassieke tegenstelling tussen rechtszekerheid en billijkheid. Betoogd wordt, mede op basis van analyse van de feitenrechtspraak, dat de rechtszekerheidsnadelen van het leerstuk veel zwaarder wegen dan zijn vermogen de billijke oplossing mogelijk te maken.
Perspectief | Verdiepend artikeljanuari 2015AA20150072
T.H.D. Struycken
In dit artikel beschrijft de auteur de verschillende post-doctorale of masteropleidingen die men aan de beroemde Engelse Oxford Universiteit kan volgen.
Perspectief | Perspectiefartikelmaart 1996AA19960161
In dit opiniërende artikel wordt ingegaan op de bedreiging van het rechtswetenschappelijk onderwijs, met name op het gebied van het privaatrecht. Aan de orde komen onder meer de soorten van onderzoek, de financiering en de zeggenschap over het onderzoek.
Opinie | Opiniërend artikeljuli 1995AA19950562
A.R. Houweling, J. Montijn, M. Wijnen
Ruim anderhalf jaar geleden is aan Erasmus School of Law het Erasmus Law College van start gegaan, met onder andere een nieuw didactisch model. In het nieuwe onderwijsmodel staat ‘probleemgestuurd leren’ centraal. In dit artikel wordt aan de hand van de eerste ervaringen en bevindingen bij Erasmus School of Law de vraag beantwoord of probleemgestuurd leren en rechten een match of juist een mismatch is.
Perspectief | Perspectiefartikeloktober 2014AA20140772
M.J.G.C. Raaijmakers
In dit artikel wordt het wetenschappelijke en werkzame leven van prof. mr. F.J.W. Löwenstein besproken.
Perspectief | Ars Longa Vita Brevisseptember 1994AA19940582
Altijd al wel eens je professor willen recenseren? In de Verenigde Staten is daar al een site voor: RateMyProfessors.com. Maar pas wel op: Professors Strike Back!
Opinie | Columnjanuari 2014AA20140018
R.A. Lawson
Opinie | Opiniërend artikelnovember 2017AA20170886
M.P. Sombroek-van Doorm, C.J.J.M. Stolker
Dit is een artikel in het Ars Aequi-drieluik over promoveren. In deze bijdrage gaan we in op de vraag wat er allemaal nodig is voor een geslaagde promotie. Daarbij richten we ons op de potentieel gouden driehoek: promovendus, begeleider en proefschrift.
Perspectief | Perspectiefartikeldecember 2022AA20220998
Dit is een artikel in het Ars Aequi-drieluik over promoveren. In deze bijdrage gaan we in op de vraag wat er allemaal nodig is voor een geslaagde promotie. Daarbij richten we ons op de potentieel gouden driehoek: promovendus, begeleider en proefschrift. 
