Resultaat 1–12 van de 55 resultaten wordt getoond
F.J. Fernhout, R. Otto, F. van Rijthoven, G. Span
In dit artikel wordt de 'moot court' of oefenrechtbank besproken zoals deze in 1988 werd aangeboden aan de juridische faculteit van de Rijksuniversiteit Limburg.
Perspectief | Perspectiefartikeljuni 1988AA19880373
F.J. Fernhout
Rechtsvergelijking is nuttig en hoeft niet moeilijk te zijn. Bij een juiste aanpak kunnen ook eerstejaars rechtenstudenten er op een zinvolle manier mee kennismaken. Dan moet wel worden gekozen voor de functionele benadering.
Perspectief | Perspectiefartikelfebruari 2023AA20230148
R. de Graaff, E.F. Verheul
Afgelopen najaar sprak Ars Aequi met prof.mr. H.C.F. Schoordijk. Bij hem thuis in Goirle ging het onder meer over het lezen van arresten, de staat van het juridisch onderwijs en zijn nieuwste boek.
Perspectief | Interviewjanuari 2015AA20150068
R.W. Jagtenberg
In dit artikel wordt ingegaan op de vraag of het verdergaande Europese integratieproces een verandering in de rechtenstudie vergt. Daarbij wordt er ook ingegaan op het REPINT programma. Een stageprogramma in Nederland als bij een buitenlands advocatenkantoor. Daarna wordt het Erasmusprogramma behandelt waardoor studeren in het buitenland eenvoudiger wordt. Het artikel wordt afgesloten met enkele suggesties ter verbetering van het programma.
Bijzonder nummer | Europa 1992mei 1989AA19890507
E.H. Hondius
Column over het leven van een fictieve hoogleraar Schenkingsrecht, Bernard Ros, waarin het eigenzinnige en vrije leven van de jaren zestig naar voren komt.
Opinie | Columnmei 2009AA20090315
P.J.J. Zoontjens
In dit artikel wordt ingegaan op het Nederlandse onderwijs, het duale stelsel daarbij, de verschillen tussen openbaar en bijzonder onderwijs, neutraliteit van het bijzonder onderwijs en het toezicht.
Bijzonder nummer | Recht & Religiejuli 2003AA20030563
E. Koops
Blauwe pagina's | Bijzondere bepalingennovember 2016AA20160804
E. Baken, M.W. Hesselink
In dit redactionele artikel wordt ingegaan op de modularisering van het juridisch onderwijs waarbij het collegejaar in gelijke blokken met daarbij verschillende vakken in gelijke omvang wordt gestoken. De redacteuren dragen daarbij voor-, doch met name nadelen aan van dit systeem.
Opinie | Redactioneelapril 1990AA19900204
L.A.G.M. van der Geld
ChatGPT brengt leven in de wetenschappelijke brouwerij! In deze column ziet Lucienne van der Geld na wat experimenteren met deze chatbot niet alleen haken en ogen, maar ook mogelijkheden om ChatGPT in te zetten in bijvoorbeeld het juridisch onderwijs.
Opinie | Columnfebruari 2023AA20230113
A.G. Castermans, M.Y.H.G. Erkens
De betekenis van rechtenfaculteiten voor de sociale advocatuur schuilt eerst en vooral in de algemene opleiding tot jurist. Een minor Rechtspraktijk zou kunnen bijdragen aan de voorbereiding van studenten die zich na hun afstuderen willen richten op de sociale kant van de advocatuur.
Bijzonder nummer | Institutionele (inter)actiejuli 2026AA20260622
J.W. Zwemmer
In dit artikel wordt ingegaan op de invoering van de Europese bachelor-masterstructuur. De gevolgen voor de rechtenfaculteiten worden onder andere besproken.
Perspectief | Perspectiefartikelapril 2001AA20010240
J.S. Kortmann, K. Schrijvers
In dit redactionele artikel wordt ingegaan op de terugkomst van de marginale toetsing bij het College van Beroep van Examens dat onder meer oordeelt over waargenomen fraude door examinators tijdens tentamens.
Opinie | Redactioneelmaart 1995AA19950167