Perspectief
Resultaat 529–540 van de 969 resultaten wordt getoond
Calls for scrapping programs, caps on international students, and ending international recruitment have worried teachers and students in Dutch legal education. There is little to gain by the current proposals, and too much to lose. Legal education benefits from internationalization. We should leave it to educational institutions themselves to decide on how best to foster inclusive, international and intercultural learning environments. 
Informatietechnologie verandert hoe rechtspraak overkomt bij burgers. Het uiterlijk van rechtspraak bestaat mede uit symbolen die er toe doen, want zittingen in rechtszalen hebben ook een rituele functie. Dat uiterlijk en die rituelen beogen het gezag van rechtspraak te ondersteunen. Digitale zittingen en livestreams bevorderen weliswaar de toegankelijkheid en openbaarheid van rechtspraak, maar wat dat doet met de ervaring van partijen en het publiek is niet duidelijk. Voor het behoud van het gezag van de rechtspraak dient er daarom ook bij digitale zittingen en livestreams veel aandacht besteed te worden aan het uiterlijk van rechtspraak en de rituele aspecten daarvan. 
Voor iedere jurist is het beoordelen van argumentatie dagelijkse kost. Toch levert dat soms moeilijkheden op. Dat is bijvoorbeeld het geval bij denkfouten en drogredenen: argumentaties die aanvaardbaar lijken, maar waarmee bij nadere beschouwing iets mis is. De ontmaskering van de drogredenen in juridische argumentatie is interessant en belangrijk. Het kan gaan om logische fouten, maar ook om valkuilen in de taal die juristen voor elkaar creëren. Bij die valkuilen gaat het erom te laten zien hoe we niet-klaarblijkelijke onzin kunnen analyseren als klaarblijkelijke onzin. In deze bijdrage wordt een overzicht gegeven van deze drogredenen in juridische argumentatie. 
Op 25 mei 2016 organiseerden de Hoge Raad en Ars Aequi een symposium naar aanleiding van het verschijnen van de bundel 'Rechtsvorming door de Hoge Raad'. Deze bijdrage is een verslag van dat symposium. 
De jurist van morgen moet diepgaande juridische expertise combineren met een breder scala aan vaardigheden en kunnen communiceren over disciplinaire grenzen heen. Om dit doel te bereiken moeten rechtenfaculteiten interdisciplinaire nieuwsgierigheid en veelzijdigheid stimuleren, zonder het onderscheidende vermogen van de juridische opleiding uit het oog te verliezen. Resultaat 529–540 van de 969 resultaten wordt getoond
- Maandblad
- KwartaalSignaal
- Podcasts
- Weblogs
- Boeken
- Digitale collecties
- Maandblad
- KwartaalSignaal
- Podcasts
- Weblogs
- Boeken
- Digitale collecties