ChatGPT

ChatGPT als katalysator voor meer authentieke toetsing: praktijkvoorbeelden uit het ethiekonderwijs

C. Elion-Valter, M.J. Luth-Morgan, L.M. Poort

Post thumbnail In dit artikel wordt een brede benadering van ethiek in het juridisch onderwijs gepresenteerd, die gericht is op het ondersteunen van kritische reflectie en het ontwikkelen van een moreel kompas. De mondelinge en dialogische toetsvormen die daartoe zijn ontwikkeld aan Erasmus School of Law, kunnen andere vakken tot voorbeeld dienen, daar zij zowel tegemoetkomen aan AI-gerelateerde frauderisico’s als ook het begrip van het recht als argumentatiecultuur ondersteunen en bevorderen.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 2024
AA20240790

Maandbladartikel

ChatGPT in het juridisch onderwijs: elke student een personal assistant

J.M.L. van Duin

De opkomst van ChatGPT heeft geleid tot wisselende reacties van universiteiten. Moeten we het gebruik van dergelijke chatbots aanmerken als fraude, of juist omarmen? De vraag is hoe ChatGPT op een verantwoorde manier kan worden ingezet in het juridisch onderwijs. Het is belangrijker dan ooit dat rechtenstudenten kritisch leren denken. Daarom moet de focus worden verlegd van het product naar het proces, en moeten docenten en studenten met elkaar in gesprek over de mogelijkheden en beperkingen van generatieve AI.

Perspectief | Perspectiefartikel
september 2023
AA20230698

Maandbladartikel

ChatGPT in juridibus: over kansen en tekortkomingen

D.A. Groenewoud, M.W. Kouwenberg

ChatGPT kwam als een donderslag bij heldere hemel. Ook in het juristenlandschap zorgt de chatbot voor reuring. In dit redactioneel bespreken de auteurs drie kansen die ChatGPT voor de rechtspraktijk en rechtswetenschap met zich brengt, maar wijzen zij ook op drie tekortkomingen die aan de chatbot kleven. De auteurs concluderen dat ChatGPT vooral ondersteunend kan worden ingezet. Of de chatbot in zijn huidige vorm een revolutie in juridibus kan ontketenen is dan ook maar zeer de vraag.

Opinie | Redactioneel
mei 2023
AA20230315

Maandbladartikel

ChatGPT voor juristen, het papieren boek en de stay-at-home-girlfriend

L.A.G.M. van der Geld

ChatGPT brengt leven in de wetenschappelijke brouwerij! In deze column ziet Lucienne van der Geld na wat experimenteren met deze chatbot niet alleen haken en ogen, maar ook mogelijkheden om ChatGPT in te zetten in bijvoorbeeld het juridisch onderwijs.

Opinie | Column
februari 2023
AA20230113

Maandbladartikel

Digital cloud services and higher education: the quest for data autonomy

O.J. Gstrein

Post thumbnail Universities are increasingly dependent on cloud-based data infrastructure and services. They have been migrating ‘their local data’ now for more than a decade. We need a profound discussion about this paradigmatic shift, which heavily affects the autonomy of students, staff, and higher education as such. AI-based inferences might deprive students and institutions of fundamental choices, the data generated with public money is volatile for extraction by powerful actors and there is a lack of exit-strategies.

Opinie | Opiniërend artikel
april 2023
AA20230266

Maandbladartikel

Een dag uit het leven van de nieuwsgierige rechtenstudent Philip

De uitwerking van het intellectuele-eigendomsrecht in de praktijk

T. Cohen Jehoram

Post thumbnail Het intellectuele-eigendomsrecht is abstract; hoe intellectueel moet je daar eigenlijk voor zijn? Wat is de aard van die rechten? En hoe ver gaan die? Maar tegelijkertijd beheersen deze rechten de inrichting van ons dagelijks leven. Deze bijdrage brengt een aantal van die praktische zaken en juridische vragen samen.

Opinie | Amuse
september 2025
AA20250590

Maandbladartikel

Empathie en legibility als nieuwe meerwaarde van de jurist in de maatschappij

L.A.G.M. van der Geld

AI leidt tot nieuwe uitdagingen voor juristen. Lucienne van der Geld roept in deze column juristen op zich opnieuw uit te vinden en vaardigheden te ontwikkelen naar wat de tijd vraagt, zoals empathie en legibility.

Opinie | Column
oktober 2025
AA20250696

Maandbladartikel

How to … digitaal tentamineren en digitaal notariële akten passeren?

L.A.G.M. van der Geld

De digitaliseringstrein is op volle snelheid en – ook voor juristen – eigenlijk niet meer te stoppen. Digitalisering heeft veel voordelen, maar er kleven ook risico's aan. Volgens Lucienne van der Geld is het hoog tijd voor een brede visie op digitalisering en het optimale gebruik daarvan voor en door mensen..

Opinie | Column
februari 2024
AA20240119

Maandbladartikel

Recht is Rond (VII)

J.W.A. Rheinfeld, B.M.E.M. Schols

Prof & Prof zoeken in deze column naar de taal van de ziel, het onderscheid tussen robot en mens. Specifieker nog: tussen robot en Marsmannetjes.

Perspectief | Column
maart 2023
AA20230229

Maandbladartikel

Tekst- en datamining over de grens

A. Moerland

Post thumbnail Kunstmatige intelligentie (AI) moet toegang hebben tot enorme hoeveelheden gegevens om getraind te kunnen worden. Dit artikel bespreekt de behoefte aan passende uitzonderingen voor tekst- en datamining in het auteursrecht, die aan de ene kant de ontwikkeling van AI stimuleren en tegelijkertijd menselijke auteurs in staat stellen om inkomsten te genereren. De EU, de VS en Japan hebben verschillende oplossingen gekozen.

Bijzonder nummer | Reizen naar Recht
juli 2024
AA20240672

Maandbladartikel

Weeg gebruik van AI in de rechtszaal op een goudschaaltje

L.D. Grutters, K. Haex

In juli 2024 werd het expliciete gebruik van ChatGPT door een kantonrechter voornamelijk met argwaan ontvangen. De kantonrechter bediende zich van dit artificial-intelligence-systeem (AI-systeem) zonder transparant en controleerbaar te laten zien hoe het was gebruikt en ogenschijnlijk zonder te reflecteren op de potentiële risico’s. In dit redactioneel bespreken wij enkele kansen en problemen bij het gebruik van AI in de rechtspraak, met een aanbeveling ten aanzien van verantwoorde implementatie van AI in het rechtsstelsel.

Opinie | Redactioneel
februari 2025
AA20250091

Maandbladartikel